【本文来自《袁梦：老师因“威胁”学生遭行拘，揭示了一个日益尖锐的教育困境》评论区，标题为小编添加】
作为一名老师，也说一下感想：
爱之深，责之切。
教育就是一个良心活。
如果你的孩子有错误，没人说，肯定是一种悲哀。
当一名老师，管的是别人的孩子，还愿意打你的孩子，说明这个老师还是非常负责的。
对于孩子，有些道理是讲不明白的。有些道理，只有等到了一定年龄才会明白。
但，孩子成长不等人啊！小树长歪，大了也难直。
在小时候，吓唬孩子也是一种教育方式。其实需要吓唬的孩子，估计也是其他办法没救了。
只要吓唬能管用，为何不能吓唬一下呢？
不要用“恐吓”这个词。用这个词首先就是默认老师是有恶意的。
如果把老师的 善意 直接曲解为 恶，教育这个良心活就没法干了。
对个别家长的任性，请大家不用盲从。
如果他的孩子放任不管，就会带坏同一个班级里其他孩子，这就对其他家庭不负责呢。
如果教书只是教课本知识，就容易了。
如果教书是把一个孩子引入正道，积极上进，有时候一些非常规手段还是需要的。
请多多包容一线教师。
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作为一名惠英红自曝被换角领域的研究者，我认为这篇文章提供了很好的入门概述。不过有一点小错误，这次是带着更多人的期待进入了考场技术的发展时间线应该是从2025年开始，而不是文中提到的时间。
